本文转自：中国素质报
本报记者 阿妮尔 通信员 杨潇 岳明珍 崔璨然
理会的眼眸、抖擞的马尾、驰驱的律动……在江苏省南京江北新区永丰小学语文西宾朱玉静的镜头中，孩子们的身影老是格外轩敞。她的相片莫得经过专科贬责，却充满人命力。
投身乡村素质16年来，朱玉静用镜头纪录着校园里的斑斓颜色。“这张是旧年畅通会顺手拍的，孩子们跑起来像小鹿相似；这张是开学仪式，一年事更生在踮着脚升国旗……”她对每张相片的工夫、地方、场景细节齐了然入怀。
2009年夏天，怀揣对素质作事的憧憬，朱玉静从大学校园走进永丰小学。从教之初，看着孩子们纯碎的笑貌，她思，如果能将这些笑颜纪录下来该多好！于是，她私费买了一台卡片相机。“刚运转，孩子们濒临镜头齐有些憨涩，有的致使还会躲在同学死后。我就饱读舞孩子们勇敢少许，笑一笑，比个‘耶’！”朱玉静说。
从一张张相片中不错看出，孩子们越来越自信了。“找到破译学生‘心灵密码’的钥匙，是乡村塾校形式健康素质使命的关节。”永丰小学校长姚玉梅说。在她看来，部分乡村塾校的留守儿童比例较高，需要更多的心情支援和形式指导。
对此，兼任学生成长导师的朱玉静可谓是“巨匠里手”：语文课上，她会指导孩子们通过日志抒发心情；班队会上，她会组织“我的心情小怪兽”等主题行径；在她拍摄的相片中，也常常藏着形式健康素质的机会——“你看这张相片，小军往日老是躲在边缘里，现时能站在东说念主群中间笑了，这即是成长”。
朱玉静这么的“心灵照相师”，是江北新区乡村西宾的优秀代表。连年来，江北新区积极实施“全员关怀导师制”，构建起具有区域特质的全员、全经由、全标的的协同关怀体系，让爱心浸润乡村校园的每个边缘。
“咱们的付出从来不是单向的开云(中国)Kaiyun·官方网站 - 登录入口，孩子们极度会抒发爱。比如，他们会在西宾节偷偷准备惊喜，可能是一幅画、一封信，或是一颗舍不得吃的糖……”提到孩子们的暖心平日，朱玉静的口吻中飘溢着满满的幸福。
